«У нас с коллегами есть общий чат. Там мы тренируем навык рефлексии. Берем повод, обобщаем до социального явления и начинаем его анализировать. Например, дети 1 сентября пошли в школу. И мы в чате обсуждаем социальное значение школы на трех уровнях:
1-й уровень — «Что это значит для меня?»
2-й уровень — «Что это значит для страны?»
3-й уровень — «Что это значит для мира?»
Из этих обсуждений потом рождается много новых идей. А публичные обсуждения в чатах помогают сделать рефлексию привычкой».